LAS CIENCIAS NATURALES Y LAS TICS EN LA CIUDADELA
Los cambios vertiginosos que han sacudido el siglo XXI y las aceleradas transformaciones que producen los avances en la ciencia y la tecnología constituyen un gran reto para los maestros, y, especialmente para los de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Para lograrlo debemos hacer una autorreflexión sobre la trascendencia de nuestra labor ante los paradigmas educativos actuales y tener claro para qué enseñar Ciencias Naturales.
No podemos desconocer que las Tics han propiciado modificaciones en las formas tradicionales de enseñar y aprender. Haciendo emerger una sociedad de la información, la cual requiere formar a sus integrantes en el conocimiento y la habilidad de explotar las vigentes y futuras tecnologías. “No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática”.
Esta es una invitación a los maestros a mejorar la enseñanza aprendizaje utilizando las Tics como recurso. No se trata de cambiar radical e inmediatamente la metodología de trabajo en el aula. Más bien se trata de incluir prácticas o diseñar planes de aula que permitan involucrar las Tics como un medio complementario de muchos otros que pueden estar disponibles en el aula y que puedan requerir la búsqueda, selección y utilización de la información para construir nuevos conocimientos.
Los estudiantes y docentes ciudadelistas disfrutamos de aulas especializadas para el área de Ciencias Naturales dotadas de tableros, microscopios y estereoscopios electrónicos; ubicados en aulas especializadas, laboratorios de química, física y biología y, próximamente se instalará el aula de colecciones biológicas donde ubicaremos el Herbario Institucional "CIUX" y el Museo Entomológico.
Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, los estudiantes y los docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia.
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